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2019年度中等职业学校质量年度报告
2019-12-06

1.学校情况
  1.1学校概况
  沈阳音乐艺术学校始建于1987年 ,经市教育局(当时称教委)批准成立。2013年兼并重组,变更了举办者、法人代表。其师资力量雄厚、教学环境优雅、教学理念先进,是一所全日制艺术类中等专业学校。
  学校为公民个人举办的不要求合理回报的中等专业学校。举办者、法人代表、董事长沙克男。实行董事会领导下的校长负责制。
学校在学校董事会的领导下,遵循教育规律,始终坚持“以学生为中心,成就每一位学生,以家长为中心,满意每一位家长,以员工为中心,拓展每一位员工的事业”为办学宗旨,秉承“忠诚、敬业、团结、创新”的精神,以教学为中心,创新为龙头,规范管理为主线,全面提高教育质量和办学效益的办学思路,立足沈阳,面向全国各省市的经济发展与社会进步,积极主动的配合并推动基础教育的改革和实施。
  现学校校园占地近2万平方米,建筑面积2.5万余平方米,校舍面积15000平方米。正常能够容纳900人,布局规划合理,实用性强。主教学区、宿舍区、办公区、运动场地一应俱全,舞蹈排练厅10间,琴房40间,视唱练耳教室、声乐教室等,钢琴80台,31台电子钢琴及各类专业乐器百于件、学生食堂和住宿条件及饮用水符合国家符合国家卫生食品安全标准。早餐各式面食粥类小菜任选,午餐和晚餐荤素搭配,住宿条件按照8人间设置安全、舒适、卫生。为学生学习及日常生活提供了优良的环境与条件。
     1.2 学生情况
  现有全日制在籍学生655人,分布于舞蹈表演、杂技与魔术表演、音乐(声乐表演、器乐表演)专业。
2019年,学校共录取全日制新生205人。已培养了2400名优秀学生,实现了办学效益和人才培养的新跨越,办学30多年来,升学就业平均达到95%。
     1.3教师队伍
  2019年,学校通过公开招考、聘任和多渠道培养培训等措施,逐步充实教师队伍,提高教师整体素质,师资队伍结构更加趋向合理。现有教职员工134人,其中专职教师37人,兼职教师55人,专兼职教师比例1:2。及行政管理人员5人,后勤保障人员18名。生师比为5:1。专任教师中,本科及以上学历教师88人比例65.7%,硕士研究生学历教师16人比例12%。
  师资力量雄厚,多位久负盛名的艺术教育名师常年在我校指导教学并任教。著名军旅舞蹈家王国辉编导;著名舞蹈家廖敏、沈阳音乐学院声乐系刘航教授;现任沈阳音乐学院教授,硕士研究生导师,辽宁省音协委员蒋凤祥;沈阳音乐学院教授,硕士研究生导师周有全;沈阳音乐学院附属舞蹈学院民间舞教研室主任、沈阳音乐学院教授、硕士研究生导师娄桂梅;中国舞蹈家协会会员,沈阳音乐学院副教授,辽宁群众艺术馆,东北大学客座教授毕丹;中国杂技家协会会员,辽宁省杂技家协会理事左晓丹老师。
     1.4设施设备
  2019年,学校生均教学设备设施值近500元。
2.学生发展
     2.1学生素质
  生源为有艺术基础的学生,来自于祖国各地慕。2019年,学校学生思想政治工作初见成效,学校积极培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕“安全、稳定、服务、质量、发展”的工作思路,实施“做人与做事同学,技能与素养同修,成人与成才同步”的育人模式,在课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和活动中,以学生学会做人为前提,培养学生学会做事的能力;在培养学生职业技能为核心的同时,注重学生职业素养的培养;在培养学生具有良好思想品德的同时,使每一个学生都学到一技之长,成为对社会有用的人,实现了成人与成才同步的目标,促进了学生知识与技能的同步发展。
    年度文化课合格率97.80%;专业技能合格率98.62%;体质测评合格率88.12%;毕业率100%。
     2.2在校体验
     2018年,学校在校生体验继续保持良好状态。这为学校的可持续发展和持续的生源保障提供了坚实的基础。校内统计的在校生理论学习满意度(按专业的平均值)达91%以上,与上一年度保持持平;专业学习满意度96.23%,同比增长6.75%;实习实训满意度97.63%,同比增长5.49%;校园文化与社团活动满意度72.31%,与上一年度增长1.29%;生活满意度98.05%,校园安全满意度99.37%,毕业生对学校满意度85.24%,均与上一年度持平。
     2.3资助情况
     作为艺术类中职学校,我校主要资助项目为国家助学金、2019年享受国家助学金3人次。
     2.4就业质量
     作为艺术类中职学校,学生的求学目标主要为升学.学生期待通过在学校的艺术专业学习、文化课学习打下基础后,通过参加艺术类普通高考,进入上一级学府继续深造。2019年,学校毕业生389人,其中22%升入一本院校。
     2.5职业发展
     2013年辽宁省艺术类专业考试竹笛、唢呐、声乐、获得全省统考第一;2014年沈阳音乐学院声乐(美声)第一名、第二名、第三名被我校学生全部获得。
     学校坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从民办教育向规范化教育、从教育品牌向教育旗舰地位的迈进,为民族振兴,社会进步,促进人类文明发展做出更大的贡献。
3.质量保障措施
     3.1专业动态调整
     根据辽宁省教育厅、物价局联合发布的辽价发【2016】36号文件规定方针,学校可自主确定学费、住宿费标准。2019年,学校确立了独具艺术类特点的升学为主导的教学导向体系。现有办学专业情况如下:

专业名称 学制 招生对象 考试内容 收费标准 课程设置
舞蹈表演(中国舞表演) 6年 小学 形体、形象、比例、软开度检测;素质检测、节奏模仿;自选舞蹈表演 学费9800元/年
住宿费1500元/年
伙食费7000元/年
杂费4000元/年
中国民族民间舞、芭蕾基训、中国古典舞基训、身韵,即兴表演、谈及素质、剧目、音乐欣赏、舞蹈欣赏等
5年 初中
4年 初中
3年 初中
音乐(声乐表演) 6年 小学 发声练习;视唱练耳;节奏模仿;选唱歌曲一首 学费10800元/年
住宿费1500元/年
伙食费7000元/年
杂费4000元/年
基本乐理、视唱练耳、声乐、器乐表演(合)奏等
3年 初中
音乐
(器乐表演)
6年 小学 音阶练习;琶音;节奏模仿;视唱练耳;问试普通乐理自选演奏一首练习曲或乐曲。 学费10800元/年
住宿费1500元/年
伙食费7000元/年
杂费4000元/年
基本乐理、视唱练耳、声乐、器乐表演(合)奏等
3年 初中
杂技与
魔术表演
6年 小学 形体、形象、比例、软开度、弹跳力、臂力、模仿 学费10800元/年
住宿费1500元/年
伙食费7000元/年
杂费4000元/年
基础顶功、跟头训练、素质训练、舞蹈训练、音乐基础课程等
  3.2教育教学改革
  自2013年起,学校就以其独特的教学管理模式,举办各种形式的校园文化主题文艺晚会赛会,并与2016年4月正式成立了学校“金凤凰”艺术团,并带领学生参加社会实践演出,在做好基础工作的同时大胆进行教学改革,对文化课打破传统教学体系,降低要求,重在“实用,会用,巧妙用”,取得了显著成效。专业课重在“精讲,求真,贴专业”,实习课重在“规范,苦练,练绝技”。这极大地调动了学生的学习兴趣,增强了学习效果。受到了学生家长的一致好评。
服务育人,提高学生综合素质。学校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方向,秉持“厚德、师技、爱岗、创业”的理念,着力培养具有良好的职业道德、较强的专业技能和适应能力的高素质技能型人才。不断发展提高学生的综合素质,提升学校的核心竞争力。
     3.3教师培养培训
     2018-2019年度,学校积极参加教育教研机组织的对学校领导干部、教职员工的培训;
     2019年度,教育行政、教研部门组织的历次培训,学校全员按时参加。培训收获较大。
     3.4规范管理情况
     学校深刻认识到管理育人在促进学生发展与成长方面的重要作用,努力深化教学管理、学生管理、财务管理的规范化。尤其重视校园安全管理。安全工作是我校工作中的重点,学校进一步贯彻安全第一,预防为主方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,保证学生健康成长的良好环境,进一步落实国家、省、市关于进一步做好学校安全工作要求,对安全工作做到警钟长鸣,切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患。实行封闭式教学,半军事化式管理,出入校门有三审三批制度;校内由治安管理办公室及安保监控设施,实施24小时领导值班和岗位跟班制度。
     (1)抓好思想政治工作,不断强化服务育人、环境育人和管理育人的全方位育人意识。强化校长安全责任制,注重对后勤职工忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局的教育。
     (2)把好物资进购关的质量,精打细算,严格物资购进的审批签字制度。
     (3)强化食堂的管理工作,把饮食安全放在首位。要求食堂的从业人员严格把关,严禁采购、加工变质霉烂的食品。
     (4)注重加强对师生员工的安全意识教育,组织消防等安全知识学习,制定一系列安全工作预案,组织安全事故疏散演练;其次,认真排查和消除影响学校安全与稳定的隐患,对重点部位,实行层层分解,明确责任,严格定人、定点、定时的负责学校的安全保卫工作,做到防微杜渐,未雨绸缪。
     (5)加强师生法制观念教育,加强校园违纪违法行为检查。重点为每次假期后返校时,检查内容以管制刀具及违禁物品为主。切实保证师生违法犯罪率为零。
     3.5德育工作情况
学校德育教育是一个系统工程,指望通过一些举措起到立竿见影的作用是不切实际的,学校德育工作应该立足于一些实实在在、可见可感的小事情,做好这些距离我们很近的小事,也许就抓好了德育工作。基于此,我们把工作重点放在抓行为习惯的养成教育上,以此为切入点,搭建平台,以有效的平台为主阵地,以潜移默化的影响为手段,达到德育教育的效果。首先,我们在德育工作中回避组织者身份,体现服务思维,以参与者身份与同学们在同一个平台上展示。同一平台,师生一家,打破师生辈分、身份壁垒,让全面服务意识润物无声,在受教育、有感悟之前,先有集体归属感,归属到我们用心构建的校园氛围之中,体验美德熏陶,礼仪感知等等。最终达到每个学生都有合作意识、安全意识、集体意识、友谊意识、荣誉意识……当然,目前这类行为还很粗放,但学校这些行为,其实反映出学校对学生评价标准的反思以及对培养目标和培养模式的反思后的积极应对。
     3.6党建情况
     2019年,学校按上级党建部门要求,于2019年11月6日成立党支部,隶属于沈阳市沈北新区教育局党委。现有组织关系转入党员5人。近年来,学校董事会积极践行党的十八大、十九大精神,加强党组织建设充分发挥党建的政治核心作用和维护教职工、学生及其家长利益的核心功能。年终岁末,学校将利用寒假的时间,与上级有关部门协调好学校的党建工作,圆满完成了学校党组织建制,自此,学校的党团建设,党建的先锋模范作用将逐步凸显,成为引领学校发展及的最积极、最活跃、最富有创造性的因素。
4.校企合作

5、社会贡献
  5.1技术技能人才培养
  《中国好声音》脱颖而出的内地实力唱将张赫宣;
  在意大利艺术学院留学的金志强;
  声乐专业孙朝考入中央音乐学院;
  解放军艺术学院梁文威等学生都曾经就读本校,
  杂技毕业生侯圆圆就业于大连杂技团。
6.举办者履责
     6.1经费
     学校严格遵循以学费收入滚动发展、不要求合理回报的办学宗旨。全部收入用于教育教学。年度学费收入?元。
  6.2政策措施
  从发展民办教育的全局和长远目标看,按照国务院近日印发的《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》的文件精神,学校加快现代学校制度建设、完善学校法人治理、健全董事会和监事会制度等要求,切实落实在按政策要求范围内的招生、专业设置、培养自主权,开发办学者的活力,只是学校发展的重中之重。落实办学自主权,真正形成办学的特色与品牌,才是学校最大的价值所在。
7.主要问题和改进措施
     7.1存在问题
     1、人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革还需要继续深入推进,教育教学质量还需要继续提高。
     2、师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还有较大差距,师资队伍素质和水平有待进一步提升。
     7.2改进措施
     1、深化人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革,加强实践性教学,提高学生的音乐技能、音乐素养和综合素质。
     2、完善教师培养培训长效机制,继续强化对现有教师的培养培训,加强公开招考专业教师,加大企业兼职教师的招聘力度,不断提高师资队伍的整体素质。
 
 
 
 
 
沈阳音乐艺术学校
2019年11月30日
 

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